17 февраля 2020 года в Центре «МОСТ» закончился очередной курс занятий по программе «Счастливы вместе».

Педагоги-психологи Центра «МОСТ» Горяная Людмила Николаевна и Зяблицкая Ольга Викторовна приняли участие во Всероссийском педагогическом конкурсе «Педлидер». Ими на конкурс были представлены программы коррекционно-развивающих занятий «Счастливы вместе» и «Учимся быть школьниками».

10 января 2020 года в Центре «МОСТ» педагоги-психологи Людмила Николаевна Горяная и  Ольга Викторовна Зяблицкая  совместно с родителя и детьми приступили к очередному курсу занятий по программе «Счастливы вместе».

«Счастливы вместе» – каждый ли может сказать так о своей семье? Понимают ли вас близкие, поддерживают ли в разных жизненных проблемах и радостях? А как важно понимать и принимать ребенка в семье таким, какой он есть, любить только за то, что он есть!!!

11 октября 2019 года в Центре «МОСТ» начались групповые занятия для родителей с детьми младшего школьного возраста по программе «Счастливы вместе».

Для ребёнка семья – это среда, в которой складываются условия его физического, психического, эмоционального и интеллектуального развития. Для того, чтобы происходило полноценное развитие личности ребенка, в семье должны складываться не только благоприятные материальные условия, но и гармоничные детско-родительские отношения.

Программа «Счастливы вместе» для родителей и детей реализовывалась педагогами-психологами ОГБУ ДО «МОСТ» Горяной Л.Н. и Зяблицкой О.В. в течение двух месяцев. В занятиях принимали участие родители вместе с детьми младшего школьного возраста. Целью программы является развитие родительской эмпатии, воспитательской компетентности, осознание родителями своей роли в детско-родительских отношениях.

«Секрет успешного воспитания
лежит в уважении к ученику»

Семья является одним из элементов микросреды, в которой формируется личность человека. В семье действует сложная система взаимоотношений, где каждый ее член занимает определенное место, участвует в выполнении определенных функций, поддерживает приемлемый уровень межличностных взаимодействий.

Именно так мы говорим о семье, когда в ней счастливы взрослые и дети. Где есть эмоциональное тепло, особенности восприятия и понимания характера и поступков ребенка, адекватные реакции на них. Анализ проблем, с которыми обращаются родители для психологического консультирования показывает, что большинство из них связано с нарушением детско-родительских отношений. Психологами была разработана программа для родителей и детей, цель которой – развитие родительской эмпатии, воспитательской компетентности, осознание родителями своей роли в детско-родительских отношениях.