Нет надежнее стены, чем любовь родителей

Для ребёнка семья – это среда, в которой складываются условия его физического, психического, эмоционального и интеллектуального развития. Для того, чтобы происходило полноценное развитие личности ребенка, в семье должны складываться не только благоприятные материальные условия, но и гармоничные детско-родительские отношения.

Предложенный вариант программы «Счастливы вместе» для родителей и детей, направлен на поиск совместных решений, сближения двух миров – столь близких, взаимозависимых, но не всегда мирно сосуществующих.

На занятиях происходит осознание родителями детско-родительских отношений в позитивном направлении, их роли в развитии личности ребенка и его коммуникативных компетенций. Родители и дети налаживают контакт друг с другом, развивая свои тактильные ощущения, актуализируют стили взаимоотношений в семье и семейной роли. Занятия помогают родителям и детям развивать навыки активного слушания, эмпатии, умения безоценочно относиться друг к другу. У участников программы наблюдается развитие взаимопонимания между взрослым и ребенком, развитие умения выражать свою любовь, развивается эмоциональная поддержка. Родителям и детям приходит осознание значимости каждого члена семьи, важности доброжелательного и эмпатийного отношения друг к другу через создание рисунка своей семьи, планеты роботов, герба семьи.

На наших занятиях используем различные психологические методы: игровая терапия, арт-терапия, телесная терапия, релаксационные упражнения, ролевое моделирование.

 

Отзывы участников программы:

«Я думал здесь будут простые занятия, а здесь круто и классно»;

«Честно скажу – не хотел идти, хотел, чтобы пошла мама с ребенком. Но вот пришел – и мне понравилось, что можно посмотреть на ребенка по-другому. Мне было интересно»;

«Шла с тревогой – как себя вести, что говорить при незнакомых людях. А оказалось, что все легко и просто, и хочется играть, рисовать, говорить. Можно выговорится о том, что тревожит – психологи выслушают, дадут важные советы»;

«Я хотела прийти на занятия. Мои ожидания оправдались – общение легкое, задания выполняла с удовольствием, над некоторыми вещами задумалась. Ребенку понравилось»;

«Занятия проходят на одном дыхании – не замечаешь времени, спасибо»;

«Ребенок открылся с другой стороны – мне было интересно».

 

С уважением, Людмила Николаевна Горяная, Ольга Викторовна Зяблицкая, педагоги-психологи Центра «МОСТ»