Наверное, вы сталкивались с ситуацией, когда ваш ребенок приходил из школы или с занятий кружка расстроенный, обиженный. Вы спрашивали у него о том, что случилось, и оказывалось, что сегодня его просто раскритиковали, это его очень обидело, огорчило и поэтому он не намерен больше ходить в школу или на кружок. Как же лучше поступать в такой ситуации? Как научить ребенка правильно реагировать на критику? Как реагировать родителям?

Довольно часто можно слышать от родителей и педагогов подростков о том, что дети растут безответственными. Им невозможно ничего поручить, нужен постоянный контроль над учебной деятельностью, многим из них безразличен выбор профессиональной направленности.

В рамках Профильного отряда и Комплекса мер, направленного на развитие региональных систем обеспечения безопасного детства в Еврейской автономной области, на 2019-2020 годы, разработана памятка для родителей: «Жестокий ребенок».

В рамках Комплекса мер, направленного на развитие региональных систем обеспечения безопасного детства в Еврейской автономной области, на 2019-2020 годы, разработана памятка для родителей «Что делать, когда подросток ворует?».

Осуществляя деятельность педагога-психолога в Центре «МОСТ», взаимодействуя с подростками и их родителями, в том числе замещающими, я все чаще сталкиваюсь с ситуацией, когда несовершеннолетние подростки имеют опыт употребления электронных сигарет, испарителей, других подобных устройств. Причем родители часто об этом знают, либо догадываются, но считают, что пусть лучше так, чем курит обычные сигареты.

Дети часто акцентируют внимание на результате, из-за чего происходит искажение мотивации — вместо учебы ради знаний, открытий, уверенности в себе они учатся для одобрения, оценки, похвалы и положения в классе.

Не сразу включиться в рабочий процесс, от которого отвык, — это нормально. Даже взрослому нужно время на адаптацию после отпуска.

Наступила осенняя пора для тысяч детей и их родителей предстоит новая, школьная жизнь. Как она сложится, во многом будет зависеть от того, насколько ребенок готов к самому первому шагу — поступлению в школу, и от того, насколько правильно его подготовили родители.

8 сентября на базе ОГБУ ДО «Центр «МОСТ» состоялось три заседания межведомственной супервизорской группы ЕАО.  Цель заседания: минимизация рисков возникновения у обучающихся различных форм девиации, бродяжничества, устранение разнообразных психолого-педагогических причин непосещения школьных занятий.

В рамках работы Общественной приемной доверия часто поступают обращения от родителей с вопросом о том, как помочь своему ребенку, если его обидел одноклассник.  Поэтому сегодня хотелось бы поговорить о том, как родителям помочь ребенку в конфликтной ситуации.

В Службу детского телефона доверия (служба экстренной психологической помощи населению), работающую под единым общероссийским номером 8-800-2000-122, часто поступают звонки от детей и подростков с вопросом о том, что делать, если сильно расстраиваешься из-за пустяков, долго помнишь обиду и накручиваешь себя негативом.

Жизненный путь человека часто сравнивают с движением реки: то она спокойна и нетороплива, то вдруг бурные повороты, узкие излучины, а кое-где глубокие омуты и ямы.

Владельцам материнского (семейного) капитала, получающим ежемесячную денежную выплату из его средств и планирующим их в дальнейшем продлевать, а также тем семьям, кто только собирается подать заявление на оформление такой выплаты, необходимо знать, что изменился принцип расчета периода, за который семьи предоставляют сведения о своих доходах.