Глубоко одаренные молодые люди есть во всех этнических группах, расах, странах с разными уровнями экономики и в любых географических областях. Многих родителей интересуют вопросы, такие как, является ли одаренность врожденным качеством или ее можно развить и воспитать; как выяснить, одарен ли ваш ребенок или нет и др. На эти и другие вопросы мы постараемся ответить.

Победители и призеры регионального этапа Всероссийской олимпиады по литературе Еврейской автономной области приняли участие в конкурсном отборе на прохождение обучения в Литературно-олимпиадной программе, которая будет проходить с 02.11.2018 – 11.11.2018 в Образовательном Центре «Сириус» г. Сочи.

«Талант, данный нам от рождения, подобен
необработанному алмазу. дивен этот прозрачный
камень. Но сколь ни замечателен алмаз, бриллиант
отличается от него, как небо от земли. Только
общество, которое не жалеет материальных затрат
и труда на огранку таких «алмазов», может
рассчитывать на россыпи бриллиантов в своей
стране»

(Ж. Брюно)

21 мая 2018 г. на базе Центра «МОСТ» состоялась школа-семинар по теме: «Организация досуга одарённых детей в летний период». К участию в школе-семинаре были приглашены педагогические работники и студенты, которые планируют в летний период работать в детских лагерях и на школьных оздоровительных площадках с одарёнными детьми.

Казалось бы, как много радости должен приносить сам факт осознания того, что твой ребёнок одарённый, маленький гений, философ, математик, художник...

Из одаренного ребенка не стоит делать гения. Не важно, насколько ярко выражена каждая из составляющих одаренности, опосредующая высокие результаты творческих достижений. Способность к творческому мышлению - не набор психических способностей, а единый, не разложимый на составные части талант. Но этот дар - всего лишь некая возможность, которая не обязательно осуществится. А вот его развитие зависит от системы воспитания.

8 апреля 2018 года прошла вторая часть финала Морской лиги интеллектуальных игр во Владивостоке, где команда умников «Шторм» из областного Детского дома № 2 представила Еврейскую автономную область. Как показала практика, ребята показали эрудицию, смекалку и командный дух, и были награждены сертификатом участника игры. Ребята вернулись с полным энтузиазмом и багажом новых впечатлений.

2 апреля на базе Центра «МОСТ» состоялся третий отборочный тур школьных команд игры «Морская лига» для учащихся 9-11 классов. В игре приняли участие 6 команд: «Лидер» (МБОУ СОШ № 5 г. Биробиджан); «Лицеисты» (МБОУ Лицей № 23 с этнокультурным еврейским компонентом г. Биробиджан); «Шторм» (ОГБУ «Детский дом № 2» г. Биробиджан); «Пятый элемент» (МБОУ СОШ № 5 г. Биробиджан»); «Территория мира» (МБОУ «Центр образования им. В.И. Пеллера» Биробиджанский район) в общем количестве 45 человек.

27 марта 2018 года специалисты ОГБУ ДО «МОСТ» Башкатова Любовь Викторовна и Шевцова Наталья Минахматовна провели интеллектуальную игру «Морская лига» для детей, отдыхающих в детском лагере «Алые паруса» на интеллектуальной смене «КОМПЬЮТЕР и Я». Целью проведения данного мероприятия является пропаганда интеллектуальных игр, как средства организации досуга молодежи, воспитание уважения и интереса к знаниям, развитие сообразительности, смекалки и эрудиции. Интеллектуальная игра «Морская лига» состояла из двух туров. В каждом туре было 10 вопросов из разных научных областей.

Тренинговое занятие «Необычное в обычном», направленное на развитие креативности, проведено специалистами ОГБУ ДО «МОСТ» Бородиной Оксаной Владимировной и Кухарь Татьяной Викторовной, для детей, отдыхающих в детском лагере «Алые паруса» на интеллектуальной смене «КОМПЬЮТЕР и Я». Целью проведения данного занятия является: создание креативности в себе и её развитие. Развитие способности участников находить новые нестандартные решения задач, налаживание коммуникативных связей внутри группы. В тренинге приняли участие 80 детей в возрасте от 8 до 15 лет.

20 марта на базе Центра «МОСТ» состоялся второй отборочный тур школьных команд игры «Морская лига» для учащихся 9-11 классов.

5 марта в Центре «МОСТ» состоялся первый отборочный тур школьных команд игры «Морская лига» учащихся 9-11 классов.

Воспитание одарённого ребенка в семье – задача, требующая особенного подхода и корректных действий. Неправильная родительская позиция в воспитании такого ребенка может нанести вред не только его развитию, но и становлению личности. О наиболее характерных родительских ошибках мы расскажем в этой статье.

Одарённые дети или вундеркинды (от нем. Wunderkind, дословно — чудесное дитя) — дети, которые признаны образовательной системой превосходящими уровень интеллектуального развития других детей своего возраста. Одаренность — это индивидуальные особенности человека, имеющие отношение к успешности в какой-либо деятельности, которые несводимы к знаниям и навыкам, но обусловливают легкость их приобретения. Но есть нюансы: не каждый отличник — вундеркинд, но не каждый одаренный ребенок — отличник. Многое зависит от социальной адаптации, воспитания, темперамента. Одно точно ясно — ребенок, который самостоятельно проявляет не свойственные возрасту способности в одной или нескольких отраслях знания — одарен.