Цель, которую поставили организаторы, это формирование психологической готовности участников семинара к работе с подростками 12 – 17 лет группы суицидального риска.

Для чего мы собрались? Чтобы сориентировать участников на изучение психолого-педагогических, клинико-психологических теоретических, педагогических основ, необходимых для работы по профилактике суицидов. Изучить алгоритм работы образовательной организации с обучающими с самоповреждающим и суицидальным поведением, где определены задачи администрации, классного руководителя, школьного психолога, педагога-предметника, социального педагога по профилактике суицидальных попыток. Ведущий семинара педагог-психолог Центра «МОСТ» Еремеева Ольга Анатольевна, специалист, имеющий большой опыт работы с подростками и их родителями в ситуации острого кризиса, в рамках рекомендаций предложила изучить и проанализировать практико-теоретические основы, по работе с подростками группы суицидального риска. Участники проанализировали известные случаи суицидальных попыток и смогли ответить на вопрос: что может сделать школа для предотвращения трагедии?

Участники обсудили факторы суицидального риска, познакомились с возможностями определения акцентуированных подростков склонных к деструктивному, самоповреждающему поведению и возможностями взаимодействия с подростками с ярко выраженными демонстративными, эпилептоидными, лабильными психотипами.

Также специалистом Центра были предложены воспитательные, учебные мероприятия для профилактики суицида в подростковой среде с использованием логотерапии, групповых дискуссий, социально-психологических тренингов и занятий.