Имеет высшее профессиональное образование, в 1996 году окончила Биробиджанский государственный педагогический институт по специальности «Дошкольная педагогика и психология».
Стаж педагогической работы –12 лет, в должности педагога-психолога 2 года.
Владеет современными технологиями оказания экстренной психологической помощи на телефоне доверия. Ведет просветительскую деятельность имеет публикации, обобщающие психологический опыт работы: в 2021 году приняла участие в III Всероссийском конкурсе информационно-просветительских материалов по продвижению общероссийского детского телефона доверия 8 800 2000 122 и заняла 3 место в номинации «Лучший информационно-просветительский материал для специалистов образовательных учреждений».
В 2022 году приняла участие во Всероссийском конкурсе профессионального мастерства «Психолог-консультант Телефона Доверия – 2022».
Педагог-психолог ежегодно повышает уровень квалификации по программам: «Телефон доверия. Технологии оказания экстренной психологической помощи», «Организация деятельности педагога-психолога в системе общего образования: психолого-педагогическое сопровождение и межведомственное взаимодействие».
Является разработчиком программы занятий по коррекции почерка для младших школьников «Пишу аккуратно, ровно и понятно», автором методической разработки «Кинезиологические упражнения на занятиях по коррекции почерка с младшими школьниками (в том числе с ОВЗ)».
В 2020 году прошла повышение квалификации в АНО ВО «Московский институт современного академического образования» по дополнительной профессиональной программе «Организационно-методические подходы и практика применения адаптивной физической культуры в работе с детьми младшего школьного возраста»; прошла повышение квалификации по дополнительной образовательной программе «Каллиграфия. Коррекция почерка» и имеет право преподавания по программе «Каллиграфия. Коррекция почерка».
В 2022 году прошла программу профессиональной переподготовки в Волгоградской гуманитарной академии профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, получив дополнительное образование «Детская нейропсихология. Диагностика и коррекция высших психических функций у детей, имеющих нарушения различного генеза в объёме 340 ак.часов, с присвоением квалификации «Нейроприхолог».
