Ответ: Для того, чтобы обсудить вопрос о лжи и, тем более, детской лжи, сперва необходимо понять, что такое эта ложь. Итак, ложь – это сознательное искажение правды, это своеобразное раздвоение человека, которое им делается для определённых целей.
Говоря о детской лжи, необходимо помнить, что её появление возможно у ребёнка не ранее 7-8 лет, когда у него появляется возможность отделять внутри себя воображаемое, выдуманное, нафантазированное от реального. Сейчас сложно утверждать о лживости вашего ребёнка. Возможно, он сочиняет кучу историй, но все эти истории безобидны и, несмотря на то, что они тоже являются искажением действительности, лишь говорят о том, что у ребёнка активен процесс воображения и он не отличает реальность и вымысел, реальное и воображаемое. А процесс активного «воображательства» говорит лишь о том, что ваш ребёнок активно развивается.
Более того, в детском возрасте ярко может проявляться то, что заложено в нас изначально – соревновательность. И ребёночек, играя в какую-либо игру со взрослыми или ровесниками, легко может изменять правила или «мухлевать», для того, чтобы добиться успеха и выиграть. И он может и сам не понимать, что это тоже своего обман, для него есть только игра и любые возможности, чтобы выиграть. В этих ситуациях важно поощрить соревновательность ребёнка (это его активное начало и способ достижения успеха – это важно поощрять), но при этом показать, что обман – это не лучший способ добиться успеха.
Если всё-таки говорить о феномене детской лжи у шестилетнего ребёнка, то она может появиться, когда ребёнок начинает задумываться над тем, как избежать наказания за то или иное своё действие.
Как правило, причинами детской лжи являются: повышенная система запретов со стороны взрослых (когда ребёнку часто говорят «это нельзя» и запретов намного больше, чем разрешений, то малыш начинает тайком совершать это «нельзя», скрывая его от родителей); завышенная система родительских требований (когда родители слишком много требуют от своего малыша; к примеру – нагружают его всевозможными секциями, кружками, домашними хлопотами и выдвигая высокие требования к успеваемости в школе); страх потерять любовь родителей и страх получить физическое наказание (чем мощнее орудие родительского наказания, тем сильнее страх и тем сильнее ложь; для ребёнка нет ничего важнее родительской любви, но родителям необходимо помнить о том, что у ребёнка тоже есть какие-то свои маленькие или большие желания, которые для него важны и которые, возможно, лежат в сфере запретов от вас); пример родителей (иногда, взрослые, сами того не понимая, подают пример своим детям собственным поведением – «ложь во спасение» собственных отношений с друзьями, родственниками, с начальством и подобного рода вещи впитываются ребёнком и потом им же реализуются, как пример правильного поведения).
Предлагаем вам несколько советов, которые помогут вам справиться с ситуацией, если ребёнок лжёт:
- успокаеваемся, высказываем малышу своё мнение и отношение, что вам неприятно, что он солгал (без оценки самого ребёнка),
- внимательно и доброжелательно настроившись, пытаемся выяснить причины выявленной лжи;
- снижаем количество требований и запретов или ищем пути возможности удовлетворения потребности ребёнка другими способами, удовлетворяющими и вас и малыша;
- отслеживаем и меняем собственное поведение в отношении «ложь- правда», чтобы быть примером для ребёнка;
- снижаем у ребёнка страх потери любви, уважения со стороны родителей и значимых лиц, показываем ему, что любим его всеми способами;
- учим ребёнка способам справиться с возникающими трудностями и сложностями на пути к успеху, делимся собственным опытом и опытом великих личностей;
- всеми способами показываем ребёнку, что правда больше ценится всеми, чем ложь.
И помните о том, что ваша любовь и ваше принятие ребёнка – для него самые главные помощники! Успехов Вам, Виктория!
