Жестокость — это способность причинять страдания людям или животным. Проявления жестокости нередки в детском возрасте, однако причины ее, чаще всего, другие, чем те, что порождают жестокость взрослых. Наиболее распространенная форма жестокости маленьких детей — жестокость по неведению. Но ребёнок, достигший школьного возраста вполне способен отличить, что такое хорошо и что такое плохо. Уже в возрасте трех лет малыш способен понимать, что его действия причиняют другому боль.
Что касается проявления жестокости – это несомненный сигнал беды. Если ребенка вовремя не остановить, дать ему возможность безнаказанно мучить животное, то в дальнейшем такое поведение может стать привычкой, закрепиться как типичное для конкретного ребенка. Поэтому важно заметить, и предотвратить ситуации, когда познавательные мотивы агрессии начинают перерастать в садистские, ситуации истязаний и даже убийств животных, которые от любознательности переходят в формы получения удовольствия. В общем, когда мотив познания окружающего мира превращается во что-то иное, и уже перестает нести свою прежнюю функцию, а превращается в какое-либо патологическое проявление поведения.
В свое время Пифагор (древнегреческий философ) предупреждал нас о пагубных последствиях подобных деяний. Он писал: «Строго накажи своё дитя, виновное в убийстве насекомого: с этого начинается человекоубийство».
Оградить себя и своего ребенка от проблемы детского садизма практически невозможно. Так или иначе, причина в подобном поведении ребенка в большинстве случаев кроется в отношениях с их родителями.
Взрослые не всегда демонстрируют пример доброты и гуманности в отношениях, прежде всего со своими детьми. Когда в семье используются физические наказания, как способ «донести до головы» истину, то родители преподносят ребенку и другой урок – кто сильнее, тот и прав. Психологами был выявлен интересный факт, замечено, что среди неблагополучных несовершеннолетних детей, неоднократно совершавших насильственные преступления, большинство подвергалось физическим наказаниям в своих семьях.
Мало того, можно смело утверждать, что ребенок проявляет агрессию в отношении животных в ситуации, когда не может излить ее на взрослого. Когда существует конфликт между взрослым и ребенком, малыш как бы хочет «наказать» взрослого, но не может. Он переносит это чувство на того, кто слабее, на животное.
Если у Вас возникли подозрения, что причиной агрессивности ребенка являетесь Вы сами, то необходимо в срочном порядке начать работу по разрешению возникшего между вами конфликта, возможно проблема жестокого обращения с животными самоустранится. Не имеет никакого смысла просто налагать запрет на садистское обращение с животными. Во-первых, Вы не всегда можете проконтролировать ребенка. Во-вторых, это не решает проблемы, малыш найдет другой выход выразить Вам свой протест, например, испортит Вашу любимую вещь.
Зачастую, своей жестокостью по отношению к животным, дети выражают несогласие. Этим несогласием могут быть: завышенные требования, давление, насилие со стороны родителей. Допустим, ребенку говорят: «Получишь двойку по контрольной, не пойдешь гулять». Ребенок в душе протестует, но открыто пойти против родителей из-за страха наказания не может и проецирует свою жестокость на животных.
Еще одной причиной, которая способна вызвать агрессивность и как следствие жестокость по отношение к слабому – это передачи и мультфильмы, насыщенные сценами жестокости. А ведь агрессивные действия формируются на основе агрессивных фантазий! Телевизионные передачи и фильмы буквально кишат драками, убийствами, насилием.
Бесконтрольное время препровождение за компьютерными играми тоже не способствуют формированию эмпатии, сочувствию и состраданию у ребёнка.
Особую роль играют игрушки: монстры, Бэтманы, оружие отнюдь не прививают добро и великодушие. Не раз приходилось наблюдать с каким увлечением дети играют в игры «Маленький хирург», где с незаурядной ловкостью «вырезают» гелиевые почки, сердце, печень и т.д. у игрушечного человека. Причем родители довольны своим чадом: «Он знает все органы и где они расположены, какой умный!!! Будет доктором!»
К сожалению, случается, что причинами немотивированной жестокости могут быть нарушения работы структур головного мозга, отвечающих за проявление агрессии. Помимо этого, повышенная агрессивность характерна для некоторых психических расстройств. Помочь в таком случае, могут только специалисты: невропатолог и психоневролог. И чем раньше Вы, уважаемые родители, обратите внимание на патологические проявления жестокости и агрессии у ребенка, тем эффективнее они смогут скорректировать его поведение.
Но чаще родители могут сами справиться с проявлениями жестокости у ребёнка.
Что Вы можете сделать?
Прежде всего осознать, что жестокость по отношению к любому живому существу является неприемлемой и угрожает всем. Детей нужно учить уважать животных и заботиться о них.
Наблюдайте за играми ребенка. Если вы заметили, что в ходе них ребенок проявляет агрессию к игрушкам или домашним животным, насторожитесь, постарайтесь найти причины этого. Давно известно, что в играх дети реализуют и показывают свои мечты, фантазии и страхи.
Обсуждайте с ребенком, на какого персонажа книги или мультфильма он хочет быть похож, почему тот или иной герой ему нравится или наоборот.
Приучите ребенка рассказывать о том, что его волнует, за что он переживает. Пусть он привыкнет прямо говорить о своих чувствах, о том, что ему нравится, а что не нравится. Высказывая свои мысли, сами применяйте для выражения чувств выражения «я рассердился», «я обиделся», «я расстроился» и введите эти слова в активный словарный запас своего ребенка.
Ни в коем случае в порыве гнева не обзывайте ребенка – он будет копировать ваше поведение и слова в общении, как с животными, так и людьми.
Подавайте пример гуманного поведения, заостряйте внимание на таких примерах в жизни, книгах, фильмах.
Педагог-психолог ЦПСМ Ольга Еремеева
