В творческой мастерской перед педагогами-психологами стояла не простая задача: дать детям возможность проявить самостоятельность, избавиться от ненужных страхов или навязчивых идей о собственной беспомощности, поверить в себя. Ведь, чтобы творить, мало уметь – нужно еще верить в себя!

Уже на первом занятии ребята погрузились в игровую атмосферу: играли в сюжетно-ролевую игру «Юные кулинары и повара». Дети в поварских колпаках и фартучках с интересом составляли меню, придумывали блюда. Каждый смог проявить себя, рассказать о своих вкусовых предпочтениях, и поделиться даже своими рецептами (как правильно жарить яичницу или замешивать тесто на блины). Некоторые ребята даже похвастались, что помогают мамам дома готовить салат и бутерброды.

Педагоги-психологи на занятиях учили детей лепить из пластилина разную выпечку: печенье, пончики, пирожное и продукты питания: вареники, пельмени, яичницу, сосиски, ход-дог и даже гамбургер.

На втором занятии девчонки и мальчишки рисовали на мольбертах осеннее дерево и лепили из пластилина «Чудо-дерево» и «Аленькие - цветочки».

Несмотря на простоту и игровую форму, занятия были построены на инновационном методе «Нейролепка» – это уникальная методика, которая совмещает в себе нейрогимнастику, занятия и игры с пластилином. А лепка – очень важное и полезное занятие для особых детей, которое способствует развитию речи, воображения, пространственного мышления, развивает творчество, мелкую моторику рук, понятие о цвете и форме предметов, она дает возможность ребенку моделировать мир и свое представление о нём.

При работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья использование арт-терапевтических приемов и методов способствует снижению уровня тревожности и агрессивности, развивает умение преодолевать трудности и страхи.  Тем самым ребята смогли самостоятельно создать свою собственную историю, воссоздать по памяти уже известные блюда, красивые деревья и цветы.

Подводя итог, можно с уверенностью сказать, что занятия дали детям возможность проявить себя и свои творческие способности. Все дети, без исключения, с увлечением лепили, рисовали, играли в игры и на музыкальных инструментах, общались друг с другом, получили множество положительных эмоций, зарядились позитивной энергией и получили новые яркие впечатления.

К тому же, каждый ребенок создал свои уникальные поделки, которые забрал с собой на память о нашем замечательном проекте «Поверь в себя!».