Ответ: По нашим наблюдениям усыновители чаще всего или умалчивают, или избегают разговоров на эту тему, отвлекая внимание детей. Иногда они придумывают красивую историю о бывших родителях. Естественно, какую вы выберете линию поведения, зависит от многих обстоятельств. Мне хотелось бы рассказать о том, как дети относятся к своим биологическим родителям, используя данные исследования психологов.
Если дети до двух лет почти не помнят своего прошлого, то у детей двух-шести лет какие-то воспоминания сохраняются на всю жизнь. От этого зависит поведение детей в новой семье. Негативные впечатления вызывают недоверие ко всем взрослым, дети принимают оборонительную позицию, некоторые ведут себя агрессивно и вызывающе, обманывают, присваивают чужие вещи и т.п. Дети непроизвольно воспроизводят то поведение, которое наблюдали в семье. Но довольно часто встречаются и такие, которые с грустью вспоминают родителей, особенно мать.
Дети старше 6 лет помнят своё прошлое, которое уже наложило отпечаток на их развитие и формирование личности. Такой ребёнок недоверчив к новым людям. Освоившись в новой обстановке, он демонстрирует многое из виденного в семье. Это его поведение вызывает тревогу приёмных родителей, они теряются и не могут определить, как себя вести при этом. Специалисты и те родители, которые уже имеют опыт воспитания приёмных детей, советуют: ничего не следует утаивать от ребёнка, а тем более не следует говорить неправду. Есть и народная мудрость, применимая к этому случаю: «Шила в мешке не утаишь». Известна масса примеров, когда неосведомлённость ребёнка приводит к трагедиям, а информированность – уберегает, вселяет веру в его новую семью, вызывает благодарность к усыновителям.
В пособии «Вы решили усыновить ребёнка» Красницкая Г.С. приводит пример обращения к ребёнку, написанное американской мамой- усыновительницей. Мне кажется, что оно очень точно отражает смысл того, как выстраивать отношения и говорить с ребёнком о его кровных родителях и тех, кто принял его в новую семью.
Жили на свете две женщины, которые друг друга не знали.
Одну ты не помнишь, другую называешь мамой.
Две разные женщины, создавшие твою жизнь.
Одна была твоей путеводной звездой, другая стала твоим солнцем.
Первая женщина дала тебе жизнь, а вторая учила, как её прожить.
Первая дала тебе желание быть любимым, а вторая подарила тебе любовь.
Одна дала тебе национальность, другая дала тебе имя.
Одна подарила тебе талант, другая дала тебе цель.
Одна подарила тебе чувства, другая умиротворила твои страхи.
Одна видела твою милую улыбку, другая осушила твои слёзы.
Одна не могла предоставить тебе дом, другая молила о ребёнке, и Бог услышал её.
И сейчас ты задаёшь мне вопрос: чей я плод?
Ничей, дорогой мой, ничей! Просто две разные любви.
Если ребёнок чувствует или знает, что между людьми, которые его окружают сейчас (усыновители, опекуны, приёмные родители), и его бывшими родителями есть согласие, то ему спокойно и комфортно. Преимущественно это относится к детям, которые сохраняют положительные воспоминания о родителях. Ни в коем случае нельзя корректировать эти отношения или неодобрительно отзываться на них, пытаться вытеснить или изменить чувства ребёнка. Следует радоваться тому, что чувства ребёнка не притупились, и бережно сохранять и развивать их.
Если же между взрослыми, окружающими его в данный момент, и ребёнком складываются конфликтные отношения, то подспудно в его сознании возникает мысль: «Раз мои родители плохие, то и я такой же (или обо мне думают также)». Психологи солидарны во мнении, что ни в коем случае нельзя высказываться о прежней семье пренебрежительно.
