Дети создавали изображения рыб, морских млекопитающих и других жителей озёр, рек и морей. Через образы водных обитателей ребята смогли раскрыть свои внутренние состояния, выделить сильные, положительные стороны не только свои собственные, но и других участников занятия, осознать свою уникальность и научиться лучше понимать эмоции окружающих.

В завершении занятия ребята разместили своих персонажей в «чудо-водоёме», где каждый нашел своё место и был принят другими.

Фотографии: https://vk.com/mosteao?w=wall-172414158_1302