В рамках обучения с участниками работали Серго Л.А., консультант отдела общего образования и воспитания, Горяная Л.Н., внештатный педагог-психолог департамента образования ЕАО, педагог-психолог ОГБУ ДО «Центр «МОСТ», Зяблицкая О.В., педагог-психолог ОГБУ ДО «Центр «МОСТ». Были рассмотрены следующие вопросы:
- медиация – альтернативный метод решения конфликтов;
- школьная медиация как направление воспитательной работы в образовательной организации;
- роль родителей в конфликтных ситуациях между детьми и другими участниками образовательных отношений;
- отметили важность профилактики конфликтных ситуаций среди участников образовательного сообщества.
Вопросы рассматривались с помощью арт-терапевтических техник; упражнений, показывающих различные стратегии поведения в конфликте; прорисовке эмоциональных состояний в конфликтных ситуациях.
Метафорические ассоциативные карты дали возможность участникам встречи увидеть свое отношение и свое внутреннее состояние в конфликтной ситуации.
По окончании работы педагоги и родители сделали вывод о том, что в их силах создать бесконфликтное пространство в школе. А для этого необходимо:
- согласование интересов конфликтующих сторон;
- атмосфера доверия и сотрудничества;
- компетентность родителей и педагогов;
- умение педагогов найти подход к детям;
- избегать в общении крайних, жестких и категоричных оценок;
- доверие и доброе взаимоотношение друг к другу и др.
Педагоги и родители отметили важность поднятой темы, отметили интересные подходы к подаче информации. Участники с большим интересом выполняли задания, эмоционально погружались в предлагаемые техники.
В конце встречи каждый получил сертификат участника.
