Независимо от того, воспитываете ли вы малыша сами, прибегаете ли к услугам частного педагога, посещаете специализированный детский центр, вам необходимо знать, в чем именно заключается подготовка к школе Вашего ребенка. Какой же она должна быть, чтобы ребенок в результате хотел учиться в школе и многое умел, был любознательным и мог управлять своим поведением, любил узнавать новое и совершать открытия? Чтобы первые школьные годы были успешными для него? Что могут сделать родители, чтобы новый этап в жизни ребенка прошел безболезненно и успешно?

Навыки чтения и письма - всего лишь верхушка айсберга. Давайте вместе рассмотрим, как лучше подготовить ребенка к школе, и обратим внимание на ключевые моменты: когда стоит начать, что именно должна включать в себя подготовка к школе, как помочь ребёнку психологически и как определить, что ребенок в школу готов.

Итак, что должен знать и уметь ребенок уже перед школой?

Он должен называть:

• ФИО (собственные и родителей), свой домашний адрес и телефон, город, страну;
• Самые распространенные растения, животные;
• Дни недели, времена года (и их последовательности), количество месяцев в году;
• Цвета, виды спорта и популярные профессии;
• Имена известных писателей, поэтов;
• Основные правила дорожного движения;
• Праздники.

Он должен понимать разницу между:

• «право» и «лево»;
• улицей, городом и страной;
• фруктами, ягодами, овощами, деревьями и кустарниками;
• зверями, птицами, рыбами, насекомыми, дикими и домашними животными;
• буквами и звуками, гласными и согласными (глухими и звонкими).

Он должен уметь:

• Решать простые задачки (в том числе на логику), отгадывать загадки;
• Восстанавливать последовательность, выделять общие признаки у предметов и видеть отличия;
• Описывать картинку, пересказывать историю, учить наизусть стихотворение и небольшой отрывок из 5-6 предложений;
• Считать до 10 и выполнять простые арифметические действия;
• Читать небольшие предложения (до 5 слов) и понимать прочитанное;
• Обращаться с ножницами, вырезать по контуру, вырезать геометрические фигуры;
• Управляться с ручкой и карандашом, проводить четкие линии без линейки, штриховать, закрашивать, не выходя за контур.

То есть на данном этапе у ребенка уже должен быть определенный уровень мышления, памяти, внимания. Кроме того, ему необходимо научиться строить отношения и общаться – с учителем и другими ребятами, быть вежливым и признавать авторитет взрослых, уметь выполнять задания, в каких-то вопросах уже быть самостоятельным, учиться организованности. Всему этому можно научиться как дома, так и на специальных подготовительных курсах.

Первоклассники отличаются неусидчивостью, рассеянным вниманием и быстрой утомляемостью. Для ребенка поначалу очень непривычно 45 минут сидеть и заниматься чем-то одним, когда он привык в любой момент переключаться на то, что ему интересно именно сейчас. К новой форме работы малыша лучше приучать постепенно и лучше все же это делать в группе.

Внимание и усидчивость помогает приобрести развитие мелкой моторики - рисование, лепка, конструктор, собирание мозаик, монеток, мелких бусин. Развитие памяти с помощью заучивания небольших стихотворений, загадок, скороговорок поможет вашему ребенку легче справиться с запоминанием правил, новых слов, текстов.

При этом нужно помнить, что обучаемость и эрудированность ребенка не являются залогом его желания учиться. Обширный багаж знаний может превратиться в мертвый груз, если ваше чадо не хочет ничего делать по собственной инициативе и не идет на контакт с учителем.

В возрасте 5-6 лет игра для ребенка является главным способом познания окружающего мира. Это время перехода к обучению, когда малыш может и хочет делать то, что от него требует взрослый. Общее с другими детьми пространство для занятий готовит ребенка к общению в классе, учит быть терпеливым к чужому мнению и потребностям, правильно взаимодействовать с другими людьми, понимать, что нужно слушать учителя и выполнять то, что он просит.

Подготовка к школе должна включать развитие коммуникативных навыков. Ребенку нужно уметь общаться как со сверстниками, так и со старшими, осознавать и понимать для себя роль учителя и не бояться вступать с ним в контакт. Умение защищать свою позицию без агрессии, кулачков и криков, понимая потребности окружающих, и знание правил школьной жизни поможет ребенку не попасть в трудную ситуацию и быстро завести новых друзей, не став аутсайдером. Ваш малыш должен понимать цель и смысл его обучения в школе, иметь положительную установку на учебу и уметь целенаправленно работать над поставленной задачей, по возможности, не отвлекаясь до завершения.

Поскольку вы не сможете следить за ребенком на протяжении учебного дня, нужно научить его планировать свой день. Важной составляющей подготовки к школе является умение собирать портфель, следить за собственным внешним видом, быть аккуратным с книгами, тетрадями и другими школьными принадлежностями, самостоятельно готовить домашние задания, иначе вы рискуете до выпускных экзаменов “стоять у ребенка над душой”. Учитывайте и его внеклассную нагрузку, особенно если планируете заниматься в школах искусств и спортивных секциях.

Физическая подготовка к школе, безусловно, важна. Здесь дело даже не в выполнении нормативов на уроках физкультуры, но в общем физическом развитии ребенка. Поэтому если вы располагаете такой возможностью, летом или даже уже весной перед поступлением в школу походите с вашим малышом в спортивную секцию. Обязательно проконсультируйтесь с врачом, чтобы выявить заранее все возможные нарушения в физическом развитии и позаботиться о нужных справках.

Подготовка к школе в домашних условиях

В первую очередь, начиная заниматься с ребенком дома, не гонитесь за формальными результатами: каждый малыш очень индивидуален, а различными «ты должен» или сравнениями со знакомыми ему детьми вы можете спровоцировать формирование у него комплекса неполноценности. Ваша задача – превратить процесс в удовольствие, чтобы все занятия – задачки, поделки и чтение – не вызывало у него отторжения. Хорошо, если ребенок уже понимает ценность обучения, и у него есть мотивация, но, если нет, вы можете сделать так, чтобы интерес появился.

Что можно делать?

Много общаться с ребенком, отвечать на его вопросы, уделять ему внимание (хотя это стоит делать не только перед школой), вместе читать;

Превратить обучение в игру: даже обычная прогулка может стать увлекательным приключением. Считайте вместе лужи, дома, птичек, пусть он называет номера домов, читает названия улиц и магазинов. Дома на занятия к нему могут приходить любимые игрушки, герои сказок и т.д.

Читая или смотря вместе мультфильм, обсуждать с ребенком то, что он узнал. Интересуйтесь его мнением, задавайте наводящие вопросы, чтобы побудить его высказываться и научить элементарному анализу. Если он читал что-то с другим членом семьи (с бабушкой, например), попросите его в ненавязчивой форме пересказать прочитанное.

Вместе делать поделки: лепить, рисовать, делать аппликации, собирать пазл, делать мозаику – все это развивает мелкую моторику.

Уделять внимание и физическому развитию, активным играм, можно даже организовать дома спортивный уголок.

Учить самостоятельности и правилам безопасности дома и на улице.

Обязательно учтите следующее:

Не злитесь, если ребенок чего-то не понимает и делает не так, побуждайте его задавать вопросы и решать возникающие проблемы, помогайте ему, но в то же время не торопитесь сделать что-то за него;

• Развитие должно быть гармоничным. Понятно, что если ребенку чтение дается легко, а вот задачки он решает с трудом, то второму делу придется уделить больше внимания и времени. Однако не концентрируйтесь на чем-то одном. Важна и красивая речь, и внимание, и память, и физические навыки.
• Занятия должны длиться не больше 30 минут, в противном случае малыш теряет терпение и интерес. Лучше чередовать занятия и сочетать их с раскрашиванием, поделками и т.д.
• Хорошо выработать определенный режим: в одно время вставать, питаться, гулять, заниматься, ложиться спать. Это поможет малышу проще адаптироваться к школе.
• Уже сейчас учитесь отпускать от себя ребенка. Страх за малыша, возможно, полностью не пройдет, но ваша задача – научить его обходиться без вас в самых элементарных ситуациях.

Ребенок должен “созреть” для занятий в школе, поэтому не торопитесь поскорее отдавать его учиться. И разумеется, самое главное для успешной подготовки к школе и учебе - постоянная родительская поддержка и ваша вера в успех ребенка в любой ситуации!