Так мы с ребятами из кружка «БлагоДарю» учимся формировать первичные организаторские способности для самих себя. Понятно, что на занятии педагог организует всю систему работы детей, а сегодня в таких условиях, в которых мы с вами находимся, у ребят есть возможность самим сделать так, как им было бы удобно.
Ребята за эту неделю обучились, как правильно сформулировать актуальность, цель, задачи проекта, и для чего вообще это нужно.
Волонтерам была предложена соответствующая литература на данную тему, а также представлены сайты и видео-уроки, презентации.
Также ребята смогли разобрать тему о методах реализации проекта. Ребята пробовали сами описать то, чем они будут заниматься. Этот раздел самый объемный, поскольку тут нужно указывать методы – пути и способы достижения цели: Кто? Когда? Где? Как? В какой последовательности? Что делает?
Каждый из детей смог выбрать тот проект, который ему на самом деле интересен, они могут понимать, для чего вообще это нужно, а также написание проектов учит ребят мыслить, думать, принимать правильные решения. В дальнейшем это им поможет.
Для работы с детьми педагогом используются различные перспективные формы работы: мастер-класс, тестирование, аукцион – чья работа по проекту лучше и многое другое в разработке для того, чтобы детям было интересно проводить время, сидя дома.
Все публикуется на сайте molodezh79.ru, а также в дневник.ру.
Будьте здоровы, оставайтесь дома!
Капустина Олеся, педагог дополнительного образования ОГБУ ДО «Центр «МОСТ»