Для ребёнка творчество – это и есть его жизнь, это его реальность

В условиях школьной жизни дети часто испытывают внутреннюю напряженность, ощущают себя усталыми и раздраженными. Этому способствуют напряженная поза во время урока, ограниченное пространство, требования дисциплины, оценочная стимуляция, возрастание нагрузок в связи с подготовкой  к самостоятельным и проверочным работам  и многие другие школьные традиции. А любое внутреннее напряжение тормозит творческое самовыражение детей.

Арт-терапевтические занятия помогают детям освобождать свою творческую энергию.

В конце апреля был закончен очередной курс арт-терапевтических занятий по программе «Краски души». В программе приняли участие 17 мальчишек и девчонок в возрасте от 6 до 14 лет.

Арт-терапия является естественной формой изменения эмоционального состояния детей, которая помогает снять психическое напряжение, успокоиться, сосредоточиться.  Для этого детям не надо быть художником – достаточно взять мелок,  карандаш или краски и сделать несколько штрихов на бумаге.

Методы и приемы арт-терапии развивают и усиливают внимание к чувствам, представляют возможность для самовыражения и самопознания, помогают приобрести эмоциональное равновесие, могут стать ответом решения задачи самопомощи детям в нормализации своего состояния. И это очень важно. Ведь каждому  ребенку нужен успех! Степень успешности во многом определяет самочувствие, отношение к миру, желание творить.

А что значит творчество для детей? Просто для детей творчество – это и есть их жизнь, это их реальность. Это и их «язык», с помощью которого они пытаются рассказать о себе, своих чувствах, радостях и переживаниях. Дети  абсолютно спонтанны в своём творчестве. В отличие от взрослых, которые и в творчестве пытаются усмотреть что-то рациональное, и критически относятся к тому, что сделали – дети живут именно чувствами. Для детей не столько важно как что-то нарисовано или вылеплено из пластилина – сколько, что именно. Поэтому для детей  столь естественным становится самовыражение именно в творческой деятельности.

Вот и на наших арт-терапевтических занятиях дети творят, самовыражаются и исцеляются.  

Традиционно   на заключительном занятии проводится церемония чаепития, где дети с любовью и теплотой дарят друг другу творческие подарки, выполненные своими руками. Также желают друг другу удачи и отличного настроения, делятся  своими положительными эмоциями и тем, что им  запомнилось и впечатлило больше всего на занятиях.

Многие ребята обрели себе друзей, и теперь встречаются и общаются вне стен нашего Центра.

 

kras-du-b.png

 

С уважением, Ольга Зяблицкая, педагог-психолог Центра «МОСТ»