Версия для печати

Как выбрать школу и не ошибиться: рекомендации для родителей

Какой родитель не хотел бы, чтобы его драгоценное чадо училось в хорошей школе? Но определение «хорошая школа» при этом многих ставит в тупик. Что такое «хорошая школа»?

Для одних образцом будет «хорошая советская школа», в которой когда-то учились они сами (и ничего, нормальными людьми выросли!), так что теперь они хотят для своих детей примерно того же самого только за деньги. Увы, то же самое осталось в советском прошлом. Для других хорошая школа – это та, где учатся дети «приличных людей», т.е. престижная. Такая школа непременно должна занимать в разнообразных рейтингах только первые места, находиться в самом современном здании, иметь имидж Крутой Школы. Видимо, в ней, по мнению родителей, и сосредоточены самые лучшие педагоги и самые высокие требования. Третьи настаивают на том, что в джентльменский набор «Хорошей Школы» обязательно должны входить охрана, бассейн, углубленное изучение языка и второй иностранный язык. А еще чтобы была высокая «поступаемость», индивидуальный подход, психологический комфорт и при этом жесткая дисциплина.

Каждый родитель оценивает учебное заведение по своим критериям. Например, одна семья охарактеризует школу как слабую, потому что ученики получают не слишком высокие баллы ЕГЭ. А другая, наоборот, будет в восторге, потому что в школе ведется активная внеурочная деятельность и у семьи всегда прямой контакт с учителем.

Чтобы не ошибиться с выбором учреждения, соберите как можно больше информации, пообщайтесь с педагогом и поинтересуйтесь мнением будущего ученика.

  1. Проанализируйте наклонности ребенка. Можно обратиться к психологу, чтобы определить тип мышления. Не менее важно учитывать тип нервной системы – от этого зависит, насколько серьезные нагрузки потянет школьник.
  2. Решите, чего вы ждете от образования, составьте план на несколько лет. Если важен индивидуальный подход, присмотритесь к частным школам. Мечтаете отправить за границу? Тогда к международным. Обучение может строиться по традиционной или развивающей системе, изучите особенности программ.
  3. Определитесь, сколько времени готовы тратить на дорогу. Оптимальный вариант – не более 30 минут. Если школа далеко, ребенку придется раньше вставать и позже ложиться. Недостаток сна скажется на качестве жизни – он начнет быстрее утомляться, станет раздражительным. Нравится школа в часе езды? Отбой не позже 9 часов. К тому же надо заранее решить, чем занимать ученика в пути: будет скучно – он устанет до начала уроков.
  4. Составьте список подходящих школ. Поищите отзывы в интернете, на местных форумах. В социальных сетях найдите бывших воспитанников, их родителей. Изучите официальные рейтинги.
  5. Побывайте на днях открытых дверей или договоритесь о встрече с администрацией. В первый раз приходите без ребенка. Попросите рассказать, как оценивается качество знаний, есть ли кружки и секции, проводит ли психолог занятия по коррекции, какой график у медработника. Чем больше людей вы опросите, тем лучше. Возможно, удастся поговорить с кем-то из родителей.
  6. Познакомьтесь с педагогом и побывайте на открытом уроке. Стоит заранее узнать, как он взаимодействует с детьми. Обратите внимание, сидит он за столом или постоянно контактирует с учениками, как реагирует на ошибки. Если у вас стеснительный ребенок, то от авторитарного учителя, сохраняющего дистанцию, лучше отказаться.
  7. Приведите ребенка. Очень важно, чтобы он побывал в учреждении, все-таки учиться предстоит именно ему. Понаблюдайте за реакцией, комфортно ли, интересно. Встретьтесь с педагогом, если малышу он понравится, значит, вы пришли по адресу.

Учитывая эти рекомендации при поиске ответа на вопрос, какую школу выбрать, вы точно не ошибетесь и предоставите своему ребенку по-настоящему хорошее образование.

 

Получить ответ на интересующие Вас вопросы, вы можете на очной консультации у психолога обратившись в ОГБУ ДО «Центр «МОСТ», либо по телефону «Доверия», работающего на всей территории России. Звонок с любого абонента на номер –- 8-800-2000-122 бесплатный, анонимный и конфиденциальный.

 

Анна Торопкина, педагог-психолог ОГБУ ДО «Центр «МОСТ»