Детско-родительские отношения имеют для психического здоровья детей первостепенное значение. Механизмы интеграции семьи, в частности взаимоотношения между ее членами, играют огромную роль в воспитательном процессе. Их нарушение влечет за собой значительные неблагоприятные последствия.

Тот факт, что многие родители не знают эмоциональных потребностей своих детей и не обладают необходимыми навыками для эффективного взаимодействия с детьми на эмоциональном уровне, пугает и тревожит.

К сожалению, многие родители фактически не знакомы со своими детьми, потому что они не хотят потратить время на то, чтобы быть с ними вместе, позволить им быть такими, каковы они на самом деле. И тогда возникают проблемы, решить которые самостоятельно, без помощи специалиста-психолога или психотерапевта, практически невозможно.

Детско-родительская терапия выстроена таким образом, чтобы укрепить отношения между родителями и ребенком.

В процессе занятий родители становятся более сензитивными к своим детям и научаются относиться к ним безоценочно, с пониманием, создавая атмосферу принятия, в которой ребенок может чувствовать себя в достаточной безопасности.

Группа — лишь необходимая социальная площадка психотренинга, ведь дети и родители, взаимодействуя в группе, тем самым помогают друг другу в решении тех проблем, которые привели их в нее.  Более того, курс занятий является лишь прелюдией, лишь первыми шагами на пути разрешения межличностных конфликтов в семье, преодоления отклоняющегося поведения.

Различные формы работы (игротерапия, арт-терапия, работа с метафорическими картами, релаксационные упражнения)  позволяют родителям в непосредственном контакте с ребенком опробовать новые способы конструктивного взаимодействия.

Подробная информация о программе «Счастливы вместе»

Людмила Горяная, Ольга Зяблицкая, педагоги-психологи Центра «МОСТ»