В настоящее время уделяется огромное внимание физическому и интеллектуальному здоровью детей и, зачастую, без внимания остается его психика, его эмоции, то есть психологическое здоровье в целом. Одним из эффективных методов работы с детьми, испытывающими тревожность, является арт-терапия.

Арт-терапевтические занятия являются естественной формой изменения психологического и эмоционального состояния, которой пользуются многие дети (осознанно или нет), чтобы снять психическое напряжение, сосредоточиться, успокоиться. И для этого не обязательно быть художником – ребенку достаточно взять мелок, карандаш или краски и начать рисовать.

Творя и созидая на занятиях, дети в используемых для творчества материалах высказывает свои страхи, опасения, проблемы. Арт-терапевтические занятия позволяют детям сформировать навыки правильного взаимодействия со сверстниками, развить творческое мышление, способность концентрироваться. Арт-терапевтические техники способствуют безопасному отреагированию страхов и негативных переживаний детей, обучиться приёмам саморегуляции.

Методы арт-терапии относятся к проективным методикам и позволяют детям выносить во внешний мир то, что их особо беспокоит. Ведь в процессе терапевтической работы происходит тонкая проработка и коррекция событий, которые тревожат детей.

Традиционно на заключительном занятии зажигается свеча дружбы, передавая её, дети дарят друг другу теплые слова, также желают друг другу удачи и отличного настроения, делятся своими положительными эмоциями и тем, что им запомнилось и впечатлило больше всего на занятиях. Завершаем наш курс занятий церемонией чаепития.

На наших занятиях многие ребята обрели себе друзей и теперь встречаются и общаются вне стен нашего Центра.

С уважением, Ольга Зяблицкая, педагог-психолог ОГБУ ДО «МОСТ»