Арт-терапия является специализированной формой психотерапии, основанной на искусстве, в первую очередь изобразительной и творческой деятельности. Занимаясь на занятиях творчеством, дети удовлетворяют свою потребность в признании, позитивном внимании, ощущении собственной успешности и значимости. Они начинают чувствовать себя спокойно и расслабленно.

Психологическая защита в виде негативизма, замкнутости, демонстративности и агрессии уступает место творчеству и инициативности. Через творчество дети познают себя, свое «Я»: «у меня есть способности», «я могу справиться с трудностями», «я становлюсь успешнее». А взаимодействуя со взрослым во время проведения занятий дети получают позитивный опыт от социальных отношений: «мне легко общаться со взрослым», «мне помогают», «меня понимают и поддерживают».

Довольно часто после завершения курса арт-терапии дети увлекаются теми видами, техниками и способами творческой деятельности, с которыми они познакомились на занятиях. Каждый рисунок ребенка уникален. Его невозможно с точностью воспроизвести на последующих занятиях. Каждая новая работа – это естественный способ рассказа о себе, о своих чувствах и мыслях в текущий момент времени, а также о своем опыте и переживаниях, не нашедших словесного выражениях и ставших для ребенка эмоциональным грузом.

Все, что беспокоит детей, волнует их, они могут выразить на бумаге или на другом специально подобранном для этого материале. Весь процесс творческой деятельности является важным элементом их развития.

На занятиях в детях открылись такие творческие начала, о которых они ранее и не подозревали. Как правило, дети не задумываются о конечном результате, они получают удовольствие от самого процесса. На занятиях они учились выражать свои чувства, справляться с переживаниями, давали возможность выходу своей накопившейся энергии, а также развивали творческие способности.

Именно поэтому арт-терапия так эффективна при работе с детьми.

На заключительном занятии дети и младшей и старшей группы зажгли свечу дружбы, которую они передавали друг другу с теплыми пожеланиями и приготовленными подарками. Также поделились своими положительными эмоциями, и тем, что им запомнилось и впечатлило больше всего на занятиях. Конечно же, дети отметили необходимость полученного в процессе занятий опыта межличностного взаимодействия. Многие обрели себе друзей, и теперь встречаются и общаются вне стен нашего Центра.

С уважением, Ольга Зяблицкая, педагог-психолог ОГБУ ДО «МОСТ»