Вопрос педагогу-психологу

Вопрос педагогу-психологу: Здравствуйте! Подскажите, нужно ли бороться с детской ревностью. У меня 2-годовалая дочка. Так получилось, что с папой дочки  мы разошлись и сейчас живем с моим новым избранником. Моя дочь, наблюдая за нашими отношениями, зачастую просто не дает ему ко мне подходить близко, встает между нами и кричит: «Моя МАМА!!!». Сначала я думала, что она просто отталкивает от меня незнакомого ей человека и банально ревнует, но впоследствии я начала замечать, что она начала отталкивать и моих подруг, и мою маму с теми же словами. Подскажите, как сгладить данную ситуацию и объяснить дочке, что маму никто не забирает. Надежда.

Ответ педагога-психолога: Здравствуйте, Надежда. Бороться нужно не с ревностью, а с ее причинами. Если ребенок так себя ведет, значит, ей не хватает Вашего внимания, у нее нет уверенности в крепости Ваших отношений. Тут дело не в количестве времени, которое вы проводите с дочкой, и не в чувствах, которые Вы к ней испытываете, а в том, как это все воспринимает она. Разные дети нуждаются в разном количестве и качестве любви. Присмотритесь внимательнее к дочке, может, отстраненное наблюдение за ней подскажет Вам, что Вы можете изменить в вашем общем досуге.

Вот несколько универсальных рекомендаций:

1. Упражнение «пять минут нежности». 2-3 раза в течение дня Вы спонтанно, без повода, по собственной инициативе берете дочку на руки в позе «младенца в колыбели» (не отрывая от какого-то интересного дела, разумеется, а тогда, когда она уже или еще ничем особенно не занята). И 3-5 минут общаетесь с ней лицом к лицу, нежно, спокойным тихим голосом. Руками поглаживаете по лицу и волосам, проводите пальцами по бровкам, щечкам, играете с ее пальчиками. О чем Вы будете говорить – это не важно, суть этого упражнения в эмоциональном контакте, который осуществляется не на фоне какой-то деятельности или параллельно с чем-то, а идет сам по себе, как самостоятельное дело.

2. Когда Вы отвечаете ей, особенно когда отказываете в чем-то, ввиду того что сейчас заняты, делайте это не между делом, а сосредоточившись на дочке. То есть, освободив руки, развернувшись полностью к ней, наклонившись или опустившись на корточки.

3. Привлекайте ее к совместной деятельности, к хозяйству, готовке вместе с Вами. Так она будет чувствовать свою значимость для семьи, будет ощущать, что у нее есть тут свое органичное место. У детей с самого раннего возраста есть инстинкт быть полезным семье, и если этот инстинкт находит реализацию, то ребенок чувствует себя гораздо увереннее в эмоциональном плане. Но тут есть важный момент – дела, которые она будет делать, должны быть настоящие, а не «муляжи» - сполоснуть намыленную Вами посуду, например, а не играть в мытье посуды чистыми тарелками и потом получать Вашу благодарность «ни за что». Конечно, ведение хозяйства в таком режиме может быть для Вас более хлопотным, но для дочки это будет большой плюс в плане эмоциональной стабильности. Не говоря уже о том, что настоящие дела по хозяйству – это лучшие развивающие игры.


Уверена, у вас все получится!

 

С уважением, Зяблицкая Ольга, педагог-психолог ОГБУ ДО «МОСТ»

 

Общественная приемная «Доверие»