Вопрос педагогу-психологу: Наш сын в этом году поступил в 1 класс. Детский сад не посещал, но когда мы проходили тестирование у педагогов, оказалось, что ребёнок полностью готов к обучению в 1 классе. Недавно я стала замечать, что ребёнок чувствует себя дискомфортно, нервничает, копит во рту слюну и не глотает, хотя говорит, что в школе ему очень нравится. Учительница хвалит Арсения, говорит, что он всегда активен на уроках, дисциплинирован. Но меня волнует нервное состояние ребёнка. Что делать в данной ситуации? С уважением, Светлана, 37 лет; сын Арсений 7 лет.

Вопрос педагогу-психологу: Здравствуйте, моему сыну 12 лет. Еще вчера он и нескольких дней не мог прожить без нас, а сегодня требует, чтобы мы прекратили целовать его на улице и закатывает глаза каждый раз, когда мы пытаемся поделиться жизненной мудростью. Ни какие советы слушать не желает, а иногда просто «включает» упрямство. Но мы его очень любим и плохого не посоветуем. Как разговаривать, чтобы он нас слышал? Ирина Николаевна.

Вопрос педагогу-психологу: Моему сыну 8 лет. В принципе он развитый ребенок, учится хорошо, занимается роботехникой, ходит в спортивную секцию. Моя мама и мой муж утверждают, что он чересчур обидчив и плаксив. Чуть что сразу слезы. Муж говорит: «Мамсик, нытик, мужики не плачут». А мне кажется, каждый имеет право на «свои слезы» и нет ничего плохого в том, что ребенок может плакать. Я права? Анна

Вопрос педагогу-психологу: Ольга Анатольевна, мы с сыном живем вдвоём. Я привыкла, что раньше сын всегда рассказывал мне о своих переживаниях: подробно все описывал, спрашивал, что делать. Не знаю, что произошло, но задушевные беседы постепенно сошли на нет...

Вопрос педагогу-психологу: Здравствуйте! Я несколько раз «ловила» сына на вранье, но он все равно продолжает упорно говорить мне неправду! Причем делает он это даже тогда, когда я легко могу проверить его слова. Например, он сказал, что задержался в школе, потому что решил сходить на дополнительный урок по английскому языку, я спрашиваю учительницу, а он, оказывается, гонял на стадионе мяч. Или рассказывает, что сделал все уроки, а на завтра приносит «неуд» за невыполненное домашнее задание. Ну, почему, почему нельзя сказать правду?! Галина, спасибо!

Вопрос педагогу-психологу: Меня часто вызывают в школу и жалуются: «Аня дерзит учителям, всегда категорично возражает, если ее ругают, однокласснику вообще может ответить матерным словом». Меня это пугает, но все мои просьбы, запреты и угрозы она просто игнорирует! А ведь раньше Аня была такой доброй и покладистой девочкой! Что с ней случилось?

Вопрос педагогу-психологу: Здравствуйте. У меня странная ситуация. Она не даёт мне покоя. Дело в том, что я не знаю, как понять отношения ко мне парня, в которого я очень влюблена. Я симпатичная, весёлая и никакая-нибудь зануда, в компании ко мне всегда проявляют интерес. Кстати, с Егором мы в одной компании, общаемся нормально, но только я и Егор – мы почему-то друг друга сторонимся. Я не знаю, почему так! Между нами будто какое-то напряжение висит в воздухе. Я его люблю, но он об этом не знает… Неужели стесняется? Но почему? Пожалуйста, помогите мне! Что мне из этого следует понимать? Как понять, что он чувствует? Как дать ему понять, что он нравится мне? Елизавета.

Вопрос педагогу-психологу: На мой взгляд, сегодня кардинально поменялось отношение к браку. Мои подруги живут в гражданском браке и считают, что штамп в паспорте не важен. Мой молодой человек тоже предлагает жить вместе. Может быть это и правильно, сначала просто съехаться и проверить подходим ли мы друг другу, но меня задевает, почему он не сделал мне предложение выйти замуж, может он и не так уж меня любит. Что вы мне подскажите? Марина.