Главное отрицательное свойство родительского занудства — в том, что оно почти всегда окрашено в раздражительный тон. Но и это еще не самое страшное. Конечно, с правильными родителями та­кого не может быть никогда, однако у прочих порой случается, что претензии к деятельности перерастают в претензии к собственно ребенку.

Пример: «Ты не закрыл дверь» — это разумная претен­зия, а «Ты никогда не закрываешь двери!» — это уже «пиление» в наихудшем смысле. Совсем плохо, если задет, оказывается ха­рактер ребенка: «Ты никогда ни о ком не думаешь» или «Ты про­сто растяпа!» Если вы будете поступать со своими детьми так, вы, лишь ухудшите ситуацию. И дети тут не будут ни в чем виноваты; только вы!

В использовании такого раздраженного тона и личных нападок нет никакого смысла. Все, что вы должны сделать, чтобы ребенок выполнил ваше требование, — попросить его об этом четко и ясно и при этом дать понять, чем грозит ослушание. Например: «По­жалуйста, делай уроки! Если ты не закончишь к шести часам, я выключу компьютер и не разрешу тебе им пользоваться, пока ты не выполнишь все задания!» После этого до шести часов вы ничего не говорите ребенку по этому поводу, но если он не выполнил ва­ших требований, вы без всяких дальнейших рассуждений просто выключаете компьютер, как и обещали. Если такой подход станет для вас привычным, то дети быстро поймут, что вы не шутите.

Приведу вам такой пример. Однажды меня пригласили в гости на обед. Мы собира­лись расположиться за кухонным столом, но он весь был завален детскими игрушками, рисунками, конфетами, и прочим разнообразным мусором. Я пред­ложила убраться. «Нет-нет! — запротестовала моя подруга. — Не надо. Дети все уберут». Я искренне не верила, что она сможет заставить детей убрать со стола. Однако она вы­глянула из кухни и жизнерадостно прокричала: «Все, что через де­сять минут еще будет лежать на кухонном столе, окажется в мусор­ном ведре!» Дети тут же появились ниоткуда, и через пять минут стол был готов для трапезы. Было совершенно очевидно, что они к такому привыкли, и что в прошлом им случалось убеждаться, что мать не шутит. Никакого пиления: она сказала, что нужно сделать, лишь один раз, и предупредила, что произойдет, если они ее не послушают.

И еще кое-что нужно сказать по поводу занудства. В дошкольном возрасте дети уже способны делать некие вещи, но при этом еще не способны сами о них по­мнить. Поэтому вместо того, чтобы ругаться на ребенка, который в очередной раз забыл покормить хомяка и поддаваться искуше­нию «запилить» малыша, лучше и удобней, принять такое разделение труда: кормит зверушку он, а напоминаете ему об этом — вы. И все, что вам остается, — найти кого-то третьего, чтобы он напоминал об этом вам.