Нужно ли развивать ребенка?

На современном этапе, в школу в первый класс нужно вести ребенка, который:

1. знает собственное имя и фамилию, имена и фамилии своих родителей и ближайших родственников;
2. знает свой возраст;
3. знает свой адрес, телефоны родителей;

4. знает достопримечательности своего города;
5. знает дни, недели, месяцы, времена года;
6. умеет четко выражать свои мысли;
7. умеет читать короткие предложения;
8. умеет пересказать прослушанный текст;
9. знает сказки и умеет их рассказать;
10. умеет читать наизусть любимые стихотворения, и знает их автора;
11. умеет считать до 10-20 (туда и обратно);
12. умеет решать простые арифметические задачи;
13. умеет различать геометрические фигуры (минимум: квадрат, круг, прямоугольник, треугольник);
14. умеет пользоваться ручкой, карандашом, линейкой, ножницами;
15. умеет ориентироваться в пространстве, в формате на листе бумаги (знать верх и низ, центр, правая и левая стороны).

Представьте себе, как трудно будет ребенку изучить все выше перечисленное за год, который отводиться на подготовку к первому классу. Даже если отдать ребенка в «малышок» (нулевой класс), процесс усвоения новой информации, обучения и адаптации к новым требованиям будет для ребенка трудным, а может и болезненным.

Лучше постепенно, не торопясь развивать и обучать ребенка. Такие вещи как: собственное имя и фамилия, имена и фамилии своих родителей и ближайших родственников, свой возраст, свой адрес и телефоны родителей можно учить ребенком дома, в игровой форме. К примеру: спросите у ребенка как зовут маму, папу, бабушку, дедушку; какая фамилия у мамы, у папы, у него (нее), у бабушки и дедушки, одинаковые ли у Вас фамилии; сколько малышу лет, попросите показать на пальцах. Поднимаясь по ступеням в подъезде, учите цифры и счет, постепенно ребенок запомнит, и сможет запоминать цифры в указанном Вами порядке.

Изучить достопримечательности города, в котором ребенок живет, можно тогда, когда Вы вместе гуляете, едите куда-нибудь в автобусе. Расскажите ему о том, когда появился город, кто были первые жители, покажите памятники и расскажите о них.

Моя трехлетняя дочка уже знает про памятник В.И. Ленину и называет его дедушка Ленин. Проходя мимо памятника Шолом-Алейхему, она рассказывает, что этот дядя писатель. Когда мы едим на автобусе по городу, я показываю ей Филармонию и ГДК, рассказывая о том, что там очень красиво, что туда приезжают артисты, несколько раз она даже была в филармонии, и сказал, что ей нравится в холле, там очень много солнышка.

Если начать развивать в ребенке творческие способности, то можно отдать в кружки дополнительного образования в садике или имеющиеся в городе. В нашем городе есть кружки для дошкольников: танцевальные («Фиеста», «Феникс», «Сюрприз»); в Центре детского творчества «Школа эстетического развития» и др.; развивающий клуб «Умники и умницы»; спортивные секции карате с 4 лет и еще много всего, что поможет родителям в дошкольном образовании детей.

Так что родители дерзайте! Чем раньше Вы начнете развивать своего ребенка, тем проще ему будет в будущем. Личность формируется с рождения, каждый «кусочек» информации полученный ребенком, это его возможность развить в себе творческий потенциал, интеллект и главное эстетическое мировоззрение.

Специалист по работе с молодежью Штри М.И.