×

Предупреждение

JUser: :_load: Не удалось загрузить пользователя с ID: 62

Деньги у подростков - Давать иль не давать - вот в чём вопрос?!

Родителям на заметку.

Повседневные обязанности детей не должны оплачиваться родителями. Семья – это общность людей, где обязанности распределены между всеми членами сообщества по справедливости. Это не значит, что папе или маме достаточно приказать и ребёнок обязан будет взять на себя всё, что они скажут. Такие вопросы обсуждаются коллективно, и ребёнок принимает участие в обсуждении наравне со взрослыми. Оплата элементарных навыков чистоплотности обесценивает и деньги, и навыки. Изобретательный детский ум будет искать всё новые способы получения денег за всё, что он делает каждый день. В одной семье девочка требовала деньги за то, что не грубит бабушке. К тому же вопрос о расценках, которые, по мнению «работника», слишком занижены, будет подниматься постоянно.


  

 

Не покупайте хорошие оценки по нелюбимому или плохо понимаемому предмету, за который ребёнок из года в год получает тройки, - им грош цена.

Лучше потратьтесь на хорошего репетитора, который сумеет вызвать к нему интерес. Можно поощрить хорошее окончание учебного года в целом или особые успехи в каких-то областях – но не деньгами: интересной летней поездкой или подарком, о котором он давно мечтал (не стоит предупреждать об этом заранее). С самого начала школьной поры объясните ребёнку, что как бы ни были вам, родителям, приятны его пятёрки, учится он для своего будущего, а не исключительно для вашего удовольствия.

 

Сумма карманных денег не должна быть взятой с потолка.

Обсудите сумму вместе. Расскажите ребёнку о том, из чего складывается общий бюджет семьи, обо всех денежных приходах и расходах. Сколько идёт на питание, транспорт, оплату коммунальных услуг, покупку одежды, подарки к праздникам. Что в остатке. Спросите, сколько денег потребуется ему самому на карманные расходы, исходя из общего бюджета семьи. Как он планирует ими распорядиться? Говорите с ним, как со взрослым. Не бойтесь, что он огрызнётся: «Это моё дело». Объясните ему, что деньги – не только эквивалент удовольствий, но и инструмент, с которым нужно уметь обращаться. И чем раньше он научится это делать, тем лучше. Сразу это не приходит.

 

Важный урок обращения с деньгами – ответственность за свои финансовые действия.

Ошибки на этом пути, сделанные в подростковом возрасте, тоже послужат хорошим уроком – последствия, как, правило, минимальны и относительно безболезненны. Лучше столкнуться с ними в возрасте 14-16 лет, когда ребёнок ещё не выпорхнул из гнезда, чем во время учёбы в институте или в начале семейной жизни, лет в 25.

Полный контроль за расходами ребёнка неприятен.

Родители которые пытаются диктовать, как детям распоряжаться собственными деньгами, в ответ наталкиваются на совершенно оголтелые траты - для взбунтовавшихся детей это не битва за финансы, а способ отстаивать свою независимость. Такая ситуация может превратиться в порочный круг.

 

Вручение любых сумм без вопросов и по первому требованию неполезно не менее, чем полный контроль.

Родители, которые так поступают, проявляют не щедрость – они откупаются от детей и их проблем, о которых ничего не хотят знать. Обычно это крайне занятые люди, убеждённые, что их ребёнок от рождения разумный и ничего плохого не совершит. А для него денежная просьба – единственный способ хоть какого-то контакта с родителями, хоть маленький шанс обратить на себя внимание. Когда он понимает, что этого не происходит, всё, связанное с деньгами, становится для него источником всевозможных неврозов на всю оставшуюся жизнь. Не стоит завидовать детям, не знающим отказа, - как правило, они глубоко несчастны.