Продолжаются занятия по программе «Учимся быть школьниками»

2 ноября 2020 года возобновились занятия для детей начальной школы «Учимся быть школьниками».

Задачи, которые решаются на занятиях:

  • развивать познавательные способности;
  • способствовать формированию коммуникативных умений;
  • создавать положительное эмоциональное настроение и атмосферу «безопасности» в группе сверстников;
  • способствовать снижению личностной тревожности;
  • закреплять умение переносить положительный опыт общения из группы в реальную школьную обстановку;
  • развивать уверенность в себе и своих учебных возможностях;
  • развивать умение регулировать свое поведение.

Особенность психологии ребенка младшего школьного возраста заключается в том, что он еще мало осознает свои переживания и далеко не всегда способен понять причины, их вызывающие. На трудности в школе ребенок чаще всего отвечает эмоциональными реакциями - гневом, страхом, обидой, отказом посещать школу. Для успешной адаптации ребенка в школе необходимо ориентироваться на зону ближайшего развития (Л. C. Выготский) и деятельности ребенка. Это позволяет устранить причины и источники проблем адаптации и развития ребенка.

Наши занятия помогают детям развивать коммуникативные способности, необходимые для успешной адаптации к обучению в начальной школе, познавательные процессы (эмоциональную и зрительную память, произвольное внимание, сосредоточение), формировать у детей положительную «Я-концепцию», формировать мотивацию достижения успеха.

Среди основных приемов работы, применяемых нами на занятиях можно выделить игры и психотехнические упражнения, направленные на развитие познавательной и эмоционально-волевой сферы, а также на формирование навыков адекватного социального поведения школьников, на развитие собственно групповой динамики, сплочение и организационное развитие детского сообщества.

Для осуществления такой работы используем ритуалы приветствия и прощания, разминочные упражнения, игры, требующие взаимодействия и сотрудничества детей, совместного поиска решений и их вариантов.  

В настоящее время на занятиях используются пособия, приобретенные в рамках гранта Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации. Игры направлены на развитие умения работать в команде, слышать и понимать друг друга.

 

Горяная Людмила Николаевна, Зяблицкая Ольга Викторовна, педагоги-психологи ОГБУ ДО «Центр «МОСТ»