Имеет высшее профессиональное образование, в 2006 году окончила негосударственное образовательное учреждение «Современная гуманитарная академия» г. Москвы по специальности «Психология». В 2017 году окончила ФГБОУ ВО «Приамурский государственный университет имени Шолом-Алейхема» г. Биробиджана, получив специальное (дефектологическое) образование. 

Стаж педагогической работы – 12 лет.

Квалификационная категория – первая.

Татьяна Владимировна владеет современными технологиями и методиками педагогической диагностики и психолого-педагогической коррекции: арттерапевтические технологии, плассотерапия, телесно-ориентированная терапия, визуальная поддержка и сенсорное развитие детей с аутизмом и мн.др.; применяет их на занятиях, в индивидуальной и групповой работе. Результативность применяемых технологий подтверждается своевременным выявлением и устранением проблем обучения, воспитания и развития детей с ОВЗ и детей-инвалидов.

Ведет просветительскую и организационно-методическую работу; имеет публикации, обобщающие психологический опыт работы.

В 2017 году от ЕАО кандидатура Татьяны Владимировны была выбрана для публикации авторской биографической статьи в книги «Золотой Фонд социальных служб России» о ее бесценном вкладе в развитие социальной сферы России.

Внесла личный вклад в повышение качества образования ЕАО на основе совершенствования методов психолого-педагогической деятельности.

Является разработчиком программ, социальных проектов и грантов.