• Актовый зал

    Актовый зал

  • Буфет

    Буфет

  • Учебные классы

    Учебные классы

  • Танцевальный зал

    Танцевальный зал

  • Комнаты для временного проживания

    Комнаты для временного проживания

  • Малый актовый зал

    Малый актовый зал

  • Кабинет для индивидуальных консультаций педагога-психолога

    Кабинет для индивидуальных консультаций педагога-психолога

  • Тренажерный зал

    Тренажерный зал

Новое на сайте

Вопрос педагогу-психологу

Вопрос педагогу-психологу: Здравствуйте! Как помочь  своему 8- летнему сыну справиться с ленью? Справиться с ней сам он не может. Причем это не относится к интересующим его вопросам. Но даже то, что любит, он делает спустя рукава. Он неплохо учится, но небрежность, поверхностность, нестарание не дают ему возможность получить от своих способностей результат. Не старается ни в чем, что я замечаю. Это приводит меня в состояние тихой паники. Попытка записаться в какую-либо секцию упирается в нежелание ходить (то есть встать, собраться и выйти). Как мне быть?  Алиса.

Ответ педагога-психолога: Здравствуйте, Алиса.

Для начала, давайте разберемся с понятием лени. На самом деле в психологии даже нет такого понятия, поскольку за проявлениями лени могут стоять самые разные причины. Прежде всего, обратите внимание на темперамент Вашего сына, детям (да и взрослым) очень активным, быстро переключаемым сложно быть старательными, внимательными, это не их сильная черта.

Во-вторых, лень всегда связана, как Вы и сами заметили, с отсутствием интереса. Есть, конечно, редкие люди, способные и неинтересное дело выполнять тщательно, но это скорее исключение, чем правило, тем более в детском возрасте.

Таким образом, Ваша цель – это, прежде всего, развитие сферы интересов ребенка. Ищите способы делать скучные задания интересными, читая дополнительную литературу, смотря познавательные передачи и так далее. Мотивируйте ребенка на большее старание специально, ведь если он и при этом уровне неплохо учится и удовлетворен своими успехами, ему сложно заставить себя быть более внимательным. Ребенок должен видеть конкретный, видимый результат своего старания.

Ну и конечно, не забывайте хвалить сына за любые достижения, а не только постоянно поднимать планку требований.

Уверена, у Вас всё получится!

 

С уважением, с уважением, Ольга Зяблицкая, педагог-психолог ОГБУ ДО «МОСТ»

Общественная приемная «Доверие»