Очередной выезд бригады педагогов-психологов Центра «МОСТ» состоялся 5 апреля в село Бабстово

Специалисты Центра «МОСТ» продолжают оказывать психологическую помощь на территории области. В этот раз объектом внимания стала МКОУ СОШ с. Бабстово.

Педагоги-психологи Кухарь Татьяна Викторовна и Бородина Оксана Владимировна провели тренинговое занятие «В разных мирах». Целью занятия стало информирование подростков о последствиях злоупотребления компьютером и гаджетами. В тренинге приняли участие ребята 9-х, 10-х и 11-х классов, всего порядка 40 человек. В век новых технологий обойтись без компьютера и интернета, конечно невозможно. Но одно дело, когда их используют с целью получения новых знаний, а другое, когда это бесцельное прожигание времени. Ведь не секрет что на почве длительного пребывания в «сети» могут возникнуть не только психические отклонения у подростков, но и физические недуги. Ребята сделали однозначный вывод: у всего должна быть МЕРА и у пребывания за компьютером тоже.

Далее все желающие могли получить индивидуальную консультацию у педагога-психолога, конечно ребята воспользовались такой возможностью и побеседовали со специалистами Центра «МОСТ». 10 консультаций провели Кухарь Т.В. и Бородина О.В., основным вопросом к психологу стали взаимоотношения полов и детско-родительские отношения.

Очень актуальные и проблемные темы были затронуты педагогом-психологом Еремеевой Ольгой Анатольевной на родительском собрании по теме: «Трудный подросток. Причины отклоняющегося поведения и способы его регулирования». В ходе родительского собрания, в котором приняли участие 13 родителей младших и старших подростков, рассматривались такие формы отклоняющегося, девиантного поведения как нежелание учиться, склонность к правонарушениям, интернет-зависимость, деструктивное поведение: агрессия, сквернословие, ложь, тяга к праздности жизни, или наоборот выбор саморазрушающих моделей поведения. Особое внимание уделялось вопросам профилактики суицидального поведения у подростков. Были рассмотрены особенности, свойственные растущему организму и личности. Даны рекомендации по решению конфликтов ситуаций. Родители были нацелены на понимание психологии подростка, на выбор и построение оптимальных для данного возраста отношений с ним.

Радует, что родители откликнулись на совместную работу, активно дискутировали, задавали интересующие вопросы. Огорчил тот факт, что в школе обучается порядка 300 учащихся, а вот собрание посетили 13 родителей, из них только один отец. А ведь так важно КАЖДОМУ РОДИТЕЛЮ осознавать свою роль в воспитании ребенка. Осознавать ответственность за жизнь, здоровье ребенка, и не только за его материальное благополучие, но и за душевный комфорт тоже! По окончании собрания, было проведено 5 индивидуальных консультаций с родителями.

Также Ольга Анатольевна провела информационные занятия с младшими подростками по Детскому телефону доверия 8-800-2000-122.

Обучающий практический тренинг для педагогов «Психолого-педагогическое сопровождение одаренных учащихся» провела педагог-психолог Кухарь Татьяна Викторовна (12 педагогов).

Психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей в образовательном процессе – это система деятельности, направленная на создание социально-психологических условий для успешного обучения, развития, воспитания, социализации и адаптации ребенка.

Цель сопровождения: выявление, поддержка и развитие одаренных детей, психолого-педагогическая помощь в адаптации учащихся к учебно-воспитательному процессу, психолого-педагогическая помощь учащимся в профессиональном самоопределении, сохранение психологического и физического здоровья; создание оптимальных условий для гармоничного развития одаренных детей.

После презентации теоретического материала по выявлению, психолого-педагогическому сопровождению, личным особенностям одаренных детей педагог-психолог предложила педагогам поучаствовать в небольшом тренинге и побывать на нем в роли одаренного ребенка.


Бородина Оксана, педагог-психолог ОГБУ ДО «МОСТ»